大玩家彩票怎么挣钱的毕业生跟踪反馈机制工作方案 （试行）

毕业生是衡量学校办学水平和人才培养质量最重要的标准，建立毕业生跟踪反馈机制，是落实“以学生为中心”理念的内在要求，也是检测评价人才培养质量达成情况的重要手段。为进一步完善人才培养质量监测及改进机制，根据上级有关文件精神，结合学校工作实际，制定本意见。

一、目的意义

建立毕业生跟踪反馈机制机制，目的是了解毕业生就业情况、职业发展状况、工作适应能力等信息，检测评价人才培养质量达成情况，为学校及时调整学科专业结构、修订人才培养方案、改革教学模式、优化课程体系、改进教学过程、完善教学管理体制机制等提供真实、可靠的反馈和评价信息，是学校持续改进教育教学工作的重要依据。

二、责任机构

学院是毕业生跟踪反馈机制的责任主体。为保证毕业生跟踪反馈机制的质量与效果，各学院应成立专门的毕业生跟踪调查工作小组，负责制定实施方案、设计调查问卷、组织实施跟踪调查、撰写调查报告等。工作小组的组成人员一般包括教授委员会成员、督导专家、专业负责人、专业骨干教师及学院管理人员等。

根据工作实际，招生就业处、教务处、教学质量监督与评估办公室等部门可以通过纸质/电子调查问卷、电子邮件、电话咨询、专家会议、师生座谈、微信校友平台、委托第三方等形式定期或不定期开展毕业生专项跟踪调研活动。

三、跟踪调查对象及内容

（一）应届毕业生。主要围绕就业情况、专业教学满意度和毕业要求达成情况等开展调查。就业情况调查内容主要包括就业意向或就业状态、择业考虑因素、对学校就业指导措施评价等；专业教学满意度调查内容主要包括专业认同情况及对课程设置、教学内容、教师教学、教学条件、管理服务等方面的评价；毕业要求达成情况主要指学生对毕业要求达成情况的自我评价。

（二）往届毕业生。主要围绕职业发展情况、培养过程反馈、培养目标达成情况等开展调查。职业发展情况调查内容主要包括职称岗位、专业对口度、收入状况、职业满意度、专业技能、职业素养、工作适应能力等；培养过程反馈内容主要包括课程设置合理性、核心课程有效度、教学条件、教学管理服务等方面的评价；培养目标达成情况指学生对培养目标达成的自我评价，主要针对毕业5年左右的毕业生进行调查。

四、跟踪调查周期

（一）应届毕业生。对应届毕业生的跟踪调查原则上每届学生进行1次，具体调查时间一般安排在应届毕业生离校前后开展。

（二）往届毕业生。对往届毕业生的跟踪调查原则上每1～2年进行1次，对每届毕业生毕业后5年内跟踪调查原则上不少于3次，第一次调研一般安排在学生毕业1年左右，第二次调研一般安排在学生毕业3年左右，第三次调研安排在学生毕业5年左右。

五、结果反馈及利用

（一）每次调查结束后，以专业为单位对毕业生调查信息进行整理分析，形成调查报告，调查记录和调查报告由学院存档。

（二）调查结果作为培养目标合理性评价、课程体系合理性评价、毕业要求达成情况评价、培养目标达成情况评价的数据来源，用于修订人才培养方案、改进人才培养模式、完善课程体系、优化课程结构等方面，为改进专业建设和提高人才培养质量提供重要依据。

六、其它

（一）各学院根据本意见，制定本单位毕业生跟踪反馈机制实施细则。

（二）本意见自印发之日起执行，由招生就业处会同教学质量监督与评估办公室负责解释。

大玩家彩票怎么挣钱的招生就业处

2021年5月14日